
Aucun nouveau monde durable n’apparaît spontanément : il doit être créé; créé par de jeunes dirigeants novateurs et influents qui ont une vision durable de l’avenir.
| · Heather Creech Directrice - Connectivité Mondiale | ||
| · Leslie Paas Associée | ||
| · Terri Willard Associée | ||
Securing a Sustainable Future in the Arctic: Engaging and training the next generation of northern leaders
Document intégral (PDF - 592 kb) -
Sommaire exécutif (PDF - 2 mb)
Au cours des dernières décennies, l'Arctique a subi des changements environnementaux, socioéconomiques et politiques majeurs. La rapide fonte de la glace dans cette région a des conséquences négatives sur les communautés et modes de vie septentrionaux, sur les espèces associées au Nord telles que l'ours polaire, et altère l'écologie de l'océan arctique et du permafrost. La majorité de la population du Nord du Canada a moins de 30 ans. Pour elle, l'état actuel du Nord revêt une importance capitale étant donné que ce sont ces gens qui seront responsables de façonner l'avenir de la région. Par conséquent, il est essentiel pour la stabilité future du Nord de former un grand nombre de jeunes en vue d'une participation active en tant que citoyens dans une région pour laquelle le réchauffement climatique et les autres défis liés à la durabilité sont un
énorme défi. Les auteurs de ce document offrent un aperçu des programmes de développement de la capacité destinés aux jeunes du Nord, examinent les solutions qui ont fonctionné jusqu'à présent, déterminent les lacunes et obstacles existants, et présentent des recommandations quant à ce qui sera nécessaire à l'avenir.
Le programme Connectivité mondiale centré sur les nouveaux défis du développement durable
L'IIDD annonce le nouveau programme Connectivité mondiale qui décrit notre nouveau regard, plus vaste, sur les défis nouveaux et émergents auxquels fait face le développement durable. Connectivité mondiale remplace le programme Communication des connaissances pour incorporer la façon dont la technologie, et plus particulièrement la technologie des communications, soutient et change de façon sans précédent la manière dont nous organisons nos systèmes de gouvernement, nos économies et nos cultures.
Supporting the Next Generation of Sustainability Leadership (PDF - 600 kb)
Ce document présente les résultats de l'enquête réalisée en 2008 par l'IIDD sur les programmes de formation des membres de l'Union mondiale pour la nature (IUCN) entre 20 et 35 ans. Il a servi de document de base pour un atelier intitulé Supporting the Next Generation of Sustainability Leadership qui s'est déroulé lors du congrès de l'IUCN de 2008 au cours duquel on a étudié les possibilités collaboratives pour développer les futurs programmes de formation grâce à l'examen des programmes existants, à la mise en valeur des principaux enjeux et à la reconnaissance des prochaines étapes possibles.
L’IIDD organise un atelier des alliances au Congrès mondial de la conservation de l’UICN, Barcelone, 5-14 octobre.
L’atelier a pour objectif de mettre en place un consortium d’organisations internationales chefs de file dans le domaine de la durabilité afin de coordonner la formation des leaders de la prochaine génération à l’échelle mondiale. Le but est de veiller à ce que les travaux de développement durable réalisés aujourd’hui continueront à l’avenir.
Le développement durable du Canada et du monde exige de nouvelles façons de penser. Tout commence avec les gens – les consultants, enseignants, étudiants, employés – nos ressources humaines qui, non seulement pourront rapidement s’adapter à l’avenir, mais également le façonner.
Pour ancrer fermement les fondations du développement durable dans l’avenir, il nous faut engager des jeunes et les préparer à prendre la relève vers la durabilité en se servant de ce qui a déjà été appris et en mettant en œuvre leurs propres vision et recherches.
Nous centrons notre attention principalement sur les jeunes professionnels qui viennent juste de terminer leurs études ou leur formation officielles et qui cherchent à appliquer leurs connaissances théoriques et à mieux comprendre les façons d’influencer les politiques et de mettre en œuvre les changements. Nos travaux sont axés sur les principales questions suivantes.
Quelles sont les compétences, connaissances et valeurs nécessaires pour œuvrer au service du développement durable?
Quelles sont les façons les plus efficaces pour amener les jeunes professionnels à participer? Comment réseautent-ils? Comment influencent-ils aujourd’hui la prise des décisions? Quels sont les défis, les obstacles et les débouchés qui se présentent à eux?
quelles sortes de programmes pouvons-nous concevoir pour perfectionner la capacité de leadership de la nouvelle génération?
Becoming a Sustainability Leader: Exploring IISD's role in shaping the next generation of sustainable development leadership – sommaire exécutif (PDF - 888 kb) et rapport intégral (PDF - 387 kb).
Leadership, gouvernance et innovation dans l'Arctique
Centrant ses efforts sur le leadership, la gouvernance et l'innovation dans l'Arctique, l'IIDD œuvre pour assurer le développement durable du Nord canadien pour la prochaine génération.
Programmes internationaux de leadership à l’intention des jeunes
Nos programmes actuels de perfectionnement du leadership et les ressources de formation connexes.
Le Manitoba et la Décennie des Nations Unies pour l’éducation en vue du développement durable
Nos travaux en matière d’élaboration de politiques pour les établissements d’enseignement et de formation ainsi que la surveillance et le compte rendu des progrès pour la Décennie.
Les jeunes et les TIC
L’un des principaux domaines sur lesquels nous centrons notre attention est la participation des jeunes en tant que chercheurs, principaux créateurs et adopteurs précoces des technologies de l’information et des communications.