
Le monde possède les connaissances nécessaires pour atteindre Les objectifs du Millénaire pour le développement et faciliter le développement durable. Le défi auquel nous sommes confrontés est de combler l’écart entre la production et l’utilisation des connaissances dans le domaine des politiques et de la pratique.
| · Heather Creech Directrice, Communication des connaissances | ||
| · Carolee Buckler Gestionnaire de projet | ||
| · Terri Willard Associée | ||
Resource Wars and Information and Communication Technologies (PDF - 118 kb)Alors que le monde passe d’une économie fondée sur l’industrie à un état de « société de l’information » plus connectée et fondée sur les connaissances, il fait face à des défis, tant nouveaux qu’anciens dans le domaine du développement durable. L’application des connaissances, telle qu’elle se manifeste dans des domaines comme ceux de l’entreprenariat et de l’innovation, de la recherche et du développement, des logiciels et de la conception et dans les niveaux d’éducation et de compétence des gens, est maintenant reconnue comme l’un des principaux facteurs de succès sur le marché mondial[1]. Elle est également essentielle pour s’assurer que ce succès est durable tant du point de vue environnemental que social et économique.
Il existe d’ailleurs des pays qui démontrent qu’il est possible de faire des progrès considérables, à court et à long terme, grâce à la mise en œuvre de stratégies visant à augmenter la capacité du pays à produire, obtenir et appliquer les connaissances[2]. Dans les pays en développement, la réduction de la pauvreté, de la mortalité infantile et des pandémies ainsi que l’amélioration de l’éducation, de l’égalité des sexes, de la santé maternelle et de la protection de l’environnement sont des priorités formulées par Les objectifs du Millénaire pour le développement. Il est largement reconnu[3] que le monde possède les connaissances nécessaires pour atteindre ces buts. Cependant, l’écart entre la production et l’utilisation des connaissances au niveau des politiques et de la pratique est lui aussi largement reconnu. Ainsi, le Conseil néerlandais de recherche sur l'aide au développement conclut que l’écart existe [Traduction] « en raison des liens ténus entre les producteurs et les utilisateurs des connaissances et entre la production des connaissances et l’innovation »[4]. Nos propres recherches soutiennent ces conclusions.
Au fil des ans, la recherche et les travaux de l’IIDD à propos des liens entre la société de l’information naissante et le développement durable ont été axés sur les deux domaines suivants :
L’IIDD publie périodiquement des notes informelles sur ses observations des tendances et principales questions en matière de TIC au service du développement durable. Vous pouvez télécharger la note de 2004 (PDF - 143 kb) et la note de 2005 (PDF - 151 kb).
Politiques en matière de société de l’information et de développement durable
Pour que le développement durable soit efficace et efficient, il doit canaliser les institutions et les outils de la société de l’information et pour que cette dernière puisse survivre, elle doit être très attentive aux ressources (matérielles et humaines) et à leur flux qui la sous-tendent.
Gouvernance de l’Internet
La gouvernance de l’Internet est une combinaison d’outils et de cadres juridiques et non juridiques élaborés par les gouvernements, l’industrie et la société civile pour établir le respect des principes communs, des normes, des règles et des procédures qui façonnent l’évolution et l’utilisation de l’Internet. L’un des principaux défis pour la mise en place d’une gouvernance efficace de l’Internet est de parvenir à créer un équilibre entre la nature dynamique de l’Internet et son potentiel de promotion de l’innovation et de la créativité d’un côté et la nécessité de garantir le respect de valeurs sociales plus vastes telles que les droits et libertés universels et les principes du développement durable de l’autre.
Processus mondiaux
Depuis plus de dix ans, l’IIDD participe a des processus internationaux d’élaboration de politiques sur l’utilisation des technologies de l’information et des communications (TIC), du Sommet mondial sur le développement durable à des conférences telles que la série du Savoir mondial et le Sommet mondial sur la société de l’information.
les jeunes et les TIC
L’un des domaines principaux sur lesquels nous nous concentrons est la participation des jeunes en tant que chercheurs, principaux créateurs et adopteurs précoces des technologies de l’information et des communications.
[1] Dahlman, Carl. « World Bank Knowledge Economy: Products and Strategy: emerging lessons in Knowledge for Development. » Washington, DC: World Bank Institute, 2003.
[2] Chen, Derek H. C. et Carl J. Dahlman. « The Knowledge Economy, the KAM Methodology and World Bank Operations. » Washington, DC: World Bank, 2005. 14.
[3] Consulter, par exemple, le Rapport mondial sur le développement humain pour 2005, p. 17, le site web officiel du PNUD et le site Web officiel du Groupe de la Banque mondiale.
[4] Conseil néerlandais de recherche sur l'aide au développement (RAWOO). « Mobilizing Knowledge to Achieve the Millennium Development Goals. » 2005. 1. http://www.rawoo.nl/pdf/Rawoo27.pdf